психологическая задача-максимум - освоить дзен и искусство ухода за временем
т.е. решать проблемы по мере их поступления и при этом ничего не откладывать на потом
в данный момент, к сожалению, эта задача находится в болезненном противоречии с моим нынешним допингом
вот, кстати, и он:

каталась на роликах в осенних сокольниках, приобщила маму к миру торрентов, поступила в аспирантурку, обустроилась в новом музейном хранилище (никого нет! тихо! спокойно!)

полезные вещи:
аудиокнижка моби дика - каждую главу читают разные более-менее известные люди, в том числе тильда суинтон, например
123-box.ru - приятный блог про всякие программы для винды
мини-программа упражнений для пресса в стиле "умри всё живое"
а также очень занимательный цикл лекций во французском колледже

в целях всяческого органайзинга решила научиться рисовать mindmaps - проще говоря, блоксхемы, которы ещё в учебниках информатики были, если помните. я ещё к ужасу своему вспомнила, что рисовала такие по заданиям из полуэзотерической книжонки вроде "стань леонардо да винчи", которую мама за каким-то хреном купила и велела мне изучить. там было что-то вроде карт сознания, изображавших мечты, планы, надежды и упования. я вообще любила книжки с заданиями, так что рисовала всё подряд, и это в том числе. надеюсь, я это непотребство потом уничтожила, а то не дай бог потомки найдут и поглумятся.
в общем, полезла скачивать соответствующие программы, по итогам мероприятия пишу отчёт, вдруг кому оно надобно.
imindmap - красивая, но муторная, долго разбираться с функционалом и долго лепить саму блоксхемку.
conceptdraw mindmap - удобная, но какой-то уж очень некузявый и топорный интерфейс.
thebrain - обещают золотые горы и трёхмерные схемки, а также уверяют, что пробная версия полноценно работает месяц, а потом ты либо покупаешь про-аккаунт, либо остаёшься с базовым. но у меня вообще ничего не заработало, хотя я уж и так к нему, и эдак.
mindjet - хорошая и понятная программа, но нужно её взламывать, а я этого делать не умею, и в целом зачем (с)
и вот наш лидер - xmind, в котором всё красиво, понятно и удобно. можно рисовать простые схемки, можно делать "стрелу времени" (там, правда, даётся не очень удобный шаблон, но, думаю, его можно подкрутить под себя) или расписание проекта.
получается такая штука, например:



меня, правда, до сих пор терзают сомнения, не проще ли рисовать всё это дело от руки (впрочем, для преподских целей такие схемки всяко наглядней, особенно учитывая мой почерк)

*
к вопросу о преподавании - всё-таки самую большую радость и пользу, как мне кажется, приносят занятия, вовлекающие в первую очередь умственно, а не психоэмоционально. хотя воздействие через личный пример, харизматически - пожалуй, даже более действенно, но зато крайне неэффективно с точки зрения передачи информации. то есть человек либо концентрируется на том, что ты рассказываешь, либо концентрируется на своих эмоциях и на себе (на возможности тех изменений, на которые ты его своим примером подбиваешь). поэтому для теоретических, академических курсов лучше подходит первая схема, а вторая - скорее для учителей дзена.
собственно, перебрав в уме лучших своих преподов, нахожу одни сплошные подтверждения этому правилу.

поколение вяч.вс. иванова, как он сам говорит, - это что-то удивительное, конечно. удивительно стоическое и печальное поколение тех, кто стремился сохранить архивы и память великих серебряного века, расстрелянных или уехавших.
(читаю www.hse.ru/news/recent/61347041.html)

а ещё не могу прекратить читать сэлинджера.
кого вы больше всех любите из глассов? я - банально - симора. и зуи ещё

опять про новую приятную еду

еда!домашние пельмени


нефотогеничная курица со сливовым соусом


сырный пирог

почему-то очень смешно, что старовер по-английски будет Old Believer )

кажется, понимаю, что это за пресловутый инспирэйшн, за которым все носятся - у внутреннего тумблера теперь два положения, "нервно до усрачки" и "такая дикая спокойная радость, что аж всё гудит внутри, как будто ты многое знаешь и умеешь, и многое успеешь, и всё это имеет и будет иметь смысл". самое сложное - вот это второе положение тумблера использовать во благо - не в просмотр няшных картинок, выдержанных примерно в том же настроении, и не в кулинарию, а хотя бы в усердное созерцание.

после трёх калабасов мате напоминаю себе мужниного семилетнего братишку - хочется (а главное, можется) бессмысленно и беспощадно скакать на месте, заправлять ноги за уши и петь песенки
весь музей ржёт надо мной и над калабасом, троллит, что я пью табак и интересуется, можно ли выдолбить такую же фигню из обычной дачной тыквы

очень не хватает мастерства. всюду одни самоучки (и я, впрочем, среди них).
сколько, например, вижу милых и стильных картиночек (как сегодня в "бизнес-линче" - www.artlebedev.ru/kovodstvo/business-lynch/2012...), автор которых явно недоучился - то с перспективой слажал (как на этой картинке), то цвета не чувствует (когда глаз набиваешь, очень хорошо видны классические ляпы художников-любителей, они у всех одинаковые практически), то композицию не знает (как 90% нынешних фуд-блоггеров). и ведь само по себе это не порок, порок в том, что это едва ли поправимо - потому что всеми почитается за норму, нахваливается и воспроизводится. вот даже в "бизнес-линче" хвалят.(

сходила на рынок, очень люблю там бывать в урожайное время
из любопытства и для красоты - картинка про то, что можно купить там на тысячу рублей



(тыковка, цветная капуста, помидоры, огурцы, укроп, базилик, зелёный лук, сельдерей, картошка, помидоры в банке, груши, инжир, лимон, манго, имбирь, творог и чернослив)

приятно быть малодушным, когда ты молод - смотришь на старых мудаков и думаешь что-то вроде "мели, емеля, всё равно тебе завтра на пенсию, а я-то прав, потому что за мной будущее"
и даже очень вероятно, что ты в самом деле прав (и не только из-за будущего, а вообще - по гамбургскому счёту), но как-то паршиво всё выходит. это, наверное, от моей постоянной расслабленности и рассеянности. с ужасом думаю, что же будет, когда я вырасту и перестану быть юным птенчиком.

после того, как я оценила на имхонете аж 300 фильмов, он наконец начал советовать дельные вещи. и даже очень дельные.

по субъективному ощущению всё, что я делаю в последние дни - это езжу в трамваях и читаю книжки по эстетике.

в который раз ловлю себя на том, что хочется делать какое-то дело или работу на любых, в общем-то, условиях, хоть бесплатно - но жаль, что нет для этого возможности (нет лишних денег и нет времени - так как в отсутствие денег нельзя отказаться от менее приятной работы).
меж тем - невероятно свободно всё-таки живётся без болезненного стремления к самоидентификации и пересамоидентификации. то есть, у меня, конечно, тоже есть свои заморочки, например, знаковые книги (хотя сейчас уже меньше), но в целом моё "я" - это то, о чём я не думаю, а делаю, это мои мысли, мои действия и моя любовь, а не любимые фильмы/музыка/страны/вещи.